我院人文社科系法学专业学生在2025年国家统一法律职业资格考试中再创佳绩：客观题报名人数106人，其中55人通过，通过率51.9%；主观题报名人数55人，其中29人通过，通过率52.7%。 优异成绩的取得，源于人文社科系长期以来的深耕与积淀，始终坚持就业导向，多措并举，着力培养应用技术型法律人才：一是树牢就业导向，早树目标。从新生入学专业教育阶段即引导学生明确专业特点，建立法考标的，树立理性务实的就业观念。二是精细过程管理，优化学风。从模拟法庭，到专题讲座、经验交流会，再到选树杰出校友、组建专业学习帮扶小组，通过系统的教育教学和精细的管理服务持续加强学风考风建设。三是强化专业教学，夯实基础。持续强化民法、刑法、行政法等核心基础课程建设，提升教学质量，塑造和锻炼学生的法治思维，增强其核心竞争力。 一系列举措持续发力，成效显著，保障了我院学子在司法考试中的稳定通过率。今后，人文社科系将进一步引导师生坚定理想信念，学以致用，为学院的高质量发展贡献力量。

为深化教学改革，促进校际交流，全面提升教师教学水平与学术素养，我院于2025年11月26日下午在党建活动室成功举办了“春华秋实，教学相长”教学交流研讨会。本次活动特邀石家庄铁道大学优秀团队传经送宝，共促教学质量提升。活动邀请到数理系副主任唐翰昭、教授张少谱、副教授张丽丽。活动内容包括主题讲座与教学示范课，我院各系（部）主任及教研室主任、教学骨干教师积极参与。本次活动由我院副院长徐红主持。 活动在热烈期待的氛围中拉开帷幕。首先，唐翰昭教授带来了题为 《以赛促教 以点带面——基于教学竞赛的教学设计》 的专题讲座。作为全国高校青年教师教学竞赛的获奖者，唐教授结合自身丰富的参赛经验，深入浅出地分享了如何将教学竞赛的高标准、新理念反哺于日常课堂教学设计。他提出，教学竞赛不仅是个人能力的展示，更是优化教学模式、实现“以点带面”推动整体教学水平提升的有效途径，其独到的见解为在座教师提供了宝贵的教学创新思路。 随后，张少谱教授以 《概率论与数理统计》线上线下混合式教学建设情况汇报为题，系统介绍了该课程混合式教学模式的构建与实施。张教授从教学资源的整合、教学互动环节的设计到学生参与度的提升策略，全方位分享了其在混合式教学改革中的实践经验与显著成效，为我院教师推进信息技术与教育教学的深度融合提供了可借鉴的范式。 在示范课交流环节，张丽丽副教授以《条件极值》的求解和运用为例展示了一堂《高等数学》示范课。她以精湛的教学技艺和富有感染力的课堂表达，生动诠释了“以学生为中心”的教学理念。张副教授通过精巧的课堂设计，将抽象的数学知识变得直观而有趣，充分展现了教学名师的课堂魅力，赢得了在场教师的阵阵掌声。 在活动的互动交流环节，与会教师围绕讲座与示范课内容，就教学设计、课堂管理、混合式教学实践中的难点等问题与团队成员进行了深入而热烈的探讨。 最后，副院长徐红为本次研讨会作总结发言。首先，她对石家庄铁道大学优秀教学团队的倾情分享表示衷心感谢，并指出，本次“春华秋实，教学相长”活动不仅是一次高质量的教学盛宴，更是一次卓有成效的交流。她希望全体教师能以此为契机，积极吸收、内化先进的教学理念与方法，将所学所感应用于实际教学，不断提升个人的教学能力和学院的育人质量，共同推动我院教育教学工作再上新台阶。 本次研讨会内容充实、环节紧凑，取得了圆满成功，为我院教师搭建了一个宝贵的学习与交流平台，有效营造了互学互鉴、追求卓越的教学氛围。

2025年11月25日，我院与中税联盟携手共建的“审计人才定制班”开班仪式在经济管理系四楼教室隆重举行，标志着双方合作在人才培养领域迈出实质性一步。出席仪式的有中税联盟周文娟老师，招生就业处处长郭扬、副处长郝广新，经济管理系党总支书记徐长忠、主任张叶栩、副主任李敬、以及财务管理专业教研室主任吴莉莉。 “审计人才定制班”由经济管理系与中税联盟联合发起，课程内容涵盖审计基础、财务分析、税务合规、内部控制等多个方面。依托双方在教育与行业领域的资源优势，共同设计课程体系，引入企业真实案例和实战项目，来全面提升学生的专业素养和职业竞争力。该定制班不仅为学生提供系统的专业知识培训，还将通过实习、就业推荐等渠道，帮助学员顺利进入审计行业工作，为社会持续输送高素质、专业化审计人才。首批学员共30余人，均为经过严格选拔的优秀毕业班学生。在开班仪式上，徐长忠致辞勉励所有学员要理论联系实践，学以致用，为今后就业奠定坚实基础。 此次定制班的成功开设，不仅是校企协同育人的重要成果，更是产教融合走向深入的鲜明体现。未来，双方将继续深化合作，探索更多人才培养新模式，推动我院就业工作，为区域经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑。

11月17日至24日，教职工毽球团体赛经过5个比赛日的激烈角逐成功落下帷幕。此次赛事由经济管理系分工会承办，人文社科系分工会协办。全院各分工会有20支代表队、共计120余名教职工参赛。 为期五天的赛事组织有序、节奏紧凑，现场气氛热烈，呈现了一场场充满活力与激情的毽球对决。选手们一上场迅速进入状态，他们或轻点脚尖，让毽球在足尖灵活跳跃，或屈膝弹踢，身姿轻盈如燕，眼神专注、步调稳健，赢得观众阵阵赞叹与掌声。展现出高超的竞技水平和良好的精神风貌。 本次比赛不仅为参赛队伍提供了展示自我、交流比拼的舞台，更让老师们领略到非遗技艺的独特魅力，对推动传统体育项目在校园内的普及与传承起到了积极作用。 经过多轮激烈比拼，最终赛果如下： 一等奖：经济管理系分工会 二等奖：机关一分工会（一队） 三等奖：土木系分工会、体育部分工会 四等奖：现教中心分工会、后勤保障部分工会、基础部分工会、机关一分工会（二队）  

2025年11月9日，粤港澳大湾区迎来一场体育盛宴——中华人民共和国第十五届运动会隆重开幕。我院经济管理系辅导员安佳作为网球国家级裁判员，凭借深厚的专业造诣和卓著的行业声誉，从众多精英中脱颖而出，受国家体育总局选派参与执裁，成为全运会赛场一道亮丽的风景线。 荣耀时刻：肩承使命赴珠海 尽管已是历经杭州亚运会、深圳世界大学生运动会、第十四届全国运动会等多项大型赛事洗礼的资深裁判，安佳此次赴珠海执裁依然心潮澎湃。裁判选派通知书上清晰印着的“石家庄铁道大学四方学院”，让他深知自己不仅评判胜负，更肩负着学院的荣光。 精准执裁：专业风采赢赞誉 面对国内最高水平的体育竞技舞台，安佳在网球赛场上展现出公正精准的执裁能力与明察秋毫的实战经验。他以扎实的专业素养与严谨的执裁风范，圆满完成各项任务，赢得了业界一致赞誉。 以赛促教：实践反哺育新人 安佳深度参与大湾区这一国家战略腹地的高水平赛事服务，构建起“赛事实践—教学反哺—素养提升”的闭环培养机制。他表示，将把赛事中的严谨态度和专业精神融入日常教学，让“公正担当”的职业精神与“精益求精”的专业追求在人才培养全过程中生根发芽。 他寄语学子：“重视体育锻炼，塑造强健体魄！全运会已增设群众组别，期待未来在赛场上看到铁大四方学子的身影，以健康身心为祖国发展贡献青春力量。” 薪火相传：从赛场到课堂 全运会虽已落幕，但铁大四方人慎思明辨、知行合一的精神永续。安佳以“双重身份”践行育人使命——既在赛场上展现专业水准，更在校园里传承体育精神，用实际行动诠释新时代体育工作者“以赛促教、以教赋能”的责任坚守。 此次执裁经历既是安佳个人专业能力的升华，更是我院教师队伍建设的生动体现。未来，学院将继续支持教师参与高水平赛事实践，以赛促教、以赛促学，不断提升体育教育质量，为体育强国建设贡献独特的铁大四方力量。

为营造书香校园氛围，引导师生培养良好阅读习惯，11月19日中午12时30分，由图书馆、院团委、人文社科系联合主办的2025年“悦读·分享·成长”阅读推广活动启动仪式在图书馆大礼堂前隆重举行。学院党委书记姚道先、副院长戎进通、学生处处长杜国芳应邀出席启动仪式。 活动充满了感召力，以“放下手机，爱上阅读”为口号，旨在利用馆藏图书与期刊资源，培养读者深度阅读与碎片化阅读相结合的习惯。现场设置的巨型签名条幅成为焦点。姚道先、戎进通、杜国芳与主办单位负责人一同在活动条幅上郑重签名并与在场师生合影留念，为此次为期一个月的阅读推广活动拉开序幕。同学们踊跃参与，在条幅上留下自己的名字，开启一段个性化的阅读探索之旅。现场工作人员为参与学生发放了活动专属《读书卡》与校园卡卡套。 活动期间，主办单位将在图书馆各阅览区及线上平台推出一系列主题阅读活动，届时将邀请各院系、学生社团及全体师生参与，共同营造热爱阅读、勤于思考、乐于分享的校园文化新风尚。

为主动应对人工智能技术对高等教育带来的机遇与挑战，深化教育教学改革，11月12日下午，我院特邀石家庄铁道大学张增强副教授在乡村振兴工作站多功能厅作题为《人工智能时代的教与学—理念，思路与工具》的专题讲座。讲座由副院长徐红主持，全院教师到场聆听。 张增强副教授深刻阐述了智慧课程的定义与内涵。他指出，智慧课程并非简单地将技术叠加于传统课堂，而是以学生发展为中心，深度融合智能技术，构建能够自适应、可交互、促探究的新型课程形态，其核心在于培养学生在智能时代的批判性思维、创新能力和终身学习素养。 讲座中他系统剖析了智慧课程的三大核心要素，详细讲解了如何利用知识图谱技术构建系统化、结构化的课程知识体系，使教与学的过程更加清晰、高效。重点介绍了以DeepSeek为代表的新型AI工具集及其任务引擎在教学实践中的应用，演示了这些工具如何辅助教师进行教学设计、个性化辅导以及学生如何利用它们进行自主探究和协作学习，极大拓展了教与学的边界。       在介绍技术工具基础上，他特别强调了“人的智慧”在智慧课程中的主导作用，深入分享了课程运行的设计与操作要点，指出技术是“器”，而教师的教学理念、课程活动的创新设计以及对教学全过程的有效引导与把控，才是智慧课程成功落地的关键。教师应从知识的传授者，转变为学习的设计者、引导者和激励者。       为增强说服力，他还分享了许多实践案例与心得体会，通过生动的实例，展示了智慧课程在不同学科中的具体应用场景与显著成效，为我院教师提供了宝贵的、可借鉴的实践经验。讲座内容翔实、逻辑严密，既有理论高度，又有实践深度，现场气氛热烈，教师们纷纷表示受益匪浅。       最后，副院长徐红作总结发言，她首先代表学院向张增强副教授的精彩分享表示衷心感谢，并高度评价本次讲座对推动我院教育理念与方法创新的重要意义。徐红要求全体教师深入领会、积极实践，将智慧课程理念与工具有效融入日常教学，推进教育教学数字化转型，切实提升教育教学质量和育人水平。

2025年11月9日是第34个全国消防日，主题为“全民消防、生命至上——安全用火用电”。11月10日学院围绕这一主题，组织开展了包括禁烟倡议、消防志愿者巡查、广播宣传和签名活动等系列宣传教育活动，吸引了广大师生的积极参与。 消防安全：从一天到长期的校园守护 全国消防安全日源于“119”火灾报警电话，1992年起被定为全国消防安全日。我院就工作安排成立消防志愿者队伍，制定了详细的志愿守护巡查方案。青年志愿者协会负责人表示：“消防宣传工作不是光凭11月9日一天就可以到位的，我们将建立长效机制，让消防安全成为校园文化的组成部分。” 禁烟倡议：与消防安全教育相结合 校园禁烟行动是本次消防宣传活动的重要组成部分。学生处、院团委、学生会、青年志愿者协会联合发布了专门的禁烟倡议书，强调吸烟不仅危害健康，也存在严重的消防隐患。“校园禁烟行，青春更纯净”的理念得到了广泛传播。倡议书指出，吸烟是引发火灾的重要原因之一，特别是在宿舍、教学楼等公共场所。烟头未熄灭就随意丢弃可能引发火灾。为此，学院不仅在公共场所张贴禁烟标识，还通过多种方式宣传吸烟的危害，尤其是二手烟和电子烟的风险。这一举措得到了师生的积极响应，许多学生承诺将自觉响应禁烟号召，为营造无烟校园环境贡献力量。 行动在我：大学生消防志愿者团队 学生处和院团委牵头指导院青年志愿者协会，组建了一支120人的大学生消防志愿者团队。这些志愿者主要来自各系青年志愿者协会会员和受到各种奖助学金的优秀大学生。他们每天对教学楼和公共场所的消防安全进行巡查和禁烟宣传。为提高志愿者专业能力，学院组织了专门的消防技能培训。 院青年志愿者协会会长王冰雨表示：“作为青年志愿者，我们有责任为校园安全贡献力量。通过参与消防巡查，不仅锻炼了自己，也为同学们创造了更安全的学习环境。” 人人有责：师生参与承诺签名活动 学院还组织了大型消防安全签名活动，吸引了近千名学生参与。活动现场悬挂着“拒绝指尖烟火，师生共同尽责；增强消防意识，共建平安校园”的红色横幅，同学们纷纷在横幅上签下自己的名字，表达对消防安全的责任承诺。签名活动不仅是一种形式，更是一种安全承诺。活动现场学生处处长杜国芳进行了动员讲话，院团委书记刁保辉进行了下一步工作布置。活动过程中，消防志愿者向参与活动的同学介绍了基本的消防知识。 排查演练：隐患排查与消防演练并重 除了宣传活动，学院还注重消防安全的隐患排查和实战演练。学院多次组织了消防疏散演练，模拟火情发生时的场景，演练如何迅速有序地撤离到安全地带。在隐患排查方面，学院开展了宿舍消防安全专项检查。检查重点关注违规电器使用、私拉电线、断电安全等问题，从源头上降低火灾发生的可能性。 宣传引导：多元化营造校园安全氛围 学院利用多种媒介宣传消防安全。校园广播每天播出消防安全和禁烟专题节目，内容涵盖消防知识、火灾案例分析和逃生技能等。广播节目以生动形象的方式向师生传播消防安全知识，提醒大家注意用电用火安全。学院还通过宣传栏、电子屏幕等多种形式，广泛投放消防宣传海报，提高全校师生的消防安全意识。 随着消防宣传教育活动的持续开展，学院大学生文化艺术节也紧扣消防安全主题，大学生消防知识竞赛、控烟主题演讲比赛、消防短视频大赛、学生手册知识竞答、消防标语征集大赛等活动将陆续开赛。 “安全关系你我他，校园安全靠大家”。安全已融入校园生活的每一个细节，更需要你我他共同践行。把安全意识刻在心里、落在实处，让青春成长始终与安全同行！

近日获悉，我院电气工程系学子参加“第十九届iCAN大学生创新创业大赛”河北赛区竞赛，三支代表队分别荣获了省级二等奖一项、省级三等奖两项的优异成绩。 “iCAN大学生创新创业大赛”（原中国MEMS传感器应用大赛）始于2007年，是鼓励原创精神，培养创新思维，提升实践能力的大学生综合性赛事，此赛事为高校开展创新教育和实践教学改革、加强产学研深度融合，起到积极示范作用。        参赛学生在指导教师精心指导和带领下，深入调研电气及铁路行业，发现痛点，摸索解决方案，多次进行方案论证研讨，整合现有应用案例，反复修改和调试，最终完成实物作品。在竞赛巡展会上，我院学生的作品吸引了各行业资深工程师及各位参审专家的广泛关注和好评，在学生流畅且细致的答辩中圆满完成了此次比赛任务。 电气工程系将学科竞赛作为提升学生实践能力、创新能力和综合素质的重要抓手，鼓励和支持师生积极参与高水平学科竞赛，为学生提供更多资源支持、学术交流和实践机会，将竞赛积累的宝贵经验转化为优质教学资源，持续提升教学质量和人才培养水平。