为切实筑牢我院校园消防安全防线，提升师生应急避险与自救互救能力，安全工作处联合土木工程系特邀河北省消防协会教员魏仲圣担任主讲指导，于2025年12月3日在学院主教学楼组织开展消防逃生、疏散演练培训。共计约一千余名师生参与本次活动。 培训环节，魏仲圣结合高校发生火灾情况，系统讲解了火场疏散逃生的核心要点，包括低姿匍匐前进、湿毛巾捂口鼻、单手扶墙体等实用技巧，为实操演练奠定理论基础。 实操阶段，现场模拟真实火情场景，工作人员精准投放烟雾、拉响消防报警器，现场工作人员协同引导，全体师生按照预定疏散路线，快速、有序撤离至大操场安全区域，整个疏散过程规范高效、未出现拥挤混乱情况。 消防演练结束后，在大操场召开总结会。魏仲圣依据演练全流程，精准指出了过程中存在的细节疏漏与执行短板。最后，副院长戎进通对本次消防培训及演练活动开展情况进行系统性总结，在高度肯定活动整体成效的基础上，提出要建立消防培训演练常态化机制，通过定期组织开展相关活动，持续夯实校园消防安全基础，完善消防安全防护体系。  

2025年12月3日，学院在乡村振兴工作站多功能厅召开中层干部会议，院领导及全体中层干部参会。会议聚焦消防安全、心理健康及年度重点工作三大核心议题，系统部署下一阶段任务，为学院高质量发展明确方向路径。会议由学院党委副书记、副院长张耕宁主持。 会议首先开展消防安全专题培训。河北省消防协会魏仲圣教员结合当前消防安全形势与相关法律法规，从火灾隐患预防、灭火方法步骤、安全逃生法则等方面进行系统讲解，通过一个个触目惊心的事故案例，让参会人员深刻认识到消防安全的极端重要性。会议明确，学院将持续把消防安全教育纳入校园安全工作重点，通过常态化开展安全演练、加强日常隐患排查等举措，不断强化师生安全意识与应急处置能力。 随后，心理健康教育指导中心主任李继光立足学院实际，全面剖析当前学生心理现状，结合具体数据提出针对性干预措施，为后续精准开展心理健康教育工作提供了科学依据与实践指导，筑牢学生心理健康防线。 在年度任务推进环节，副院长徐红、董亚恒、戎进通、张耕宁分别围绕“三个年”清单中各自分管的任务进行详细解读，逐一明确责任分工、关键节点与工作标准，要求各部门强化协同配合，压紧压实责任，确保各项任务落地见效。 院长肖剑作总结发言并提出三点要求：一是认清形势、坚定信心，准确把握当前发展机遇与挑战，以昂扬姿态推动学院各项事业稳步前进；二是加强规划、明确任务，锚定年度目标与长远发展方向，细化工作举措，确保规划蓝图转化为实际成效；三是强化领导、保障落实，坚持党的全面领导，以高质量党建引领高质量发展，做到目标同向促融合、党政同心促协作、考核同频促实效。全体干部要发挥先锋模范作用，率先垂范、担当作为，切实做好各项保障工作，以坚定信心与十足定力，奋力谱写学院发展新篇章。

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，树立“健康第一”的教育理念，体育部本学期面向2025级全体新生开展“校园阳光跑”活动。活动开展一月有余，成效显著，近98%的学生按要求完成阶段性跑步任务，校园体育锻炼氛围日益浓厚。 本次活动依托运动小程序进行记录与管理，地点覆盖学院田径场、中心广场彩虹跑道，并设有科学的配速范围和人脸核实身份机制。确保锻炼的真实性与有效性。活动成绩纳入体育课过程性考核，以此激励学生养成长期锻炼的习惯。 活动促进学生全面发展，健康校园文化蔚然成风 “阳光跑”活动的实施，对学生产生了多维度、深层次的积极影响，成功地引导学生主动“走下网络、走出宿舍、走向操场”，在奔跑中释放压力、锤炼意志。许多同学反馈，规律的锻炼不仅带来了更充沛的精力，也提升了学习效率，自我管理能力在坚持中得到强化。一种积极向上、崇尚运动健康的校园文化正在形成。 推动体育教学改革创新，构建科学评价新模式 “阳光跑”是深化教学改革、构建“课内外一体化”教学模式的关键一环，将教学影响延伸至课堂之外，实现了课外锻炼的“可量化、可评价、可管理”。通过数字化平台，教师能够精准掌握每位学生的锻炼数据，使教学过程性考核更加科学、客观，推动了体育教学管理向精细化、智慧化转型。不仅提升了教学质量，也为学院全面实施《国家学生体质健康标准》提供了有力支撑。 我院“阳光跑”活动的成功实践，是学院培养德智体美劳全面发展人才的有益探索。未来，学院体育部将持续加强组织管理，做好安全教育与技术支持，推动阳光跑活动常态化、规范化开展，营造积极向上的校园体育文化氛围，助力学生全面发展。  

为强化消防安全意识，提升人员应对火灾隐患的知识储备与处置能力，2025年11月28日，一场聚焦消防知识比拼的竞赛活动在教14二楼的土木工程系党建活动室热烈开展。土木工程系各辅导员带领的8支代表队同台竞技，通过“以赛促学、以学促用”，为消防安全工作注入知识活力。 竞赛在主持人的精彩开场中拉开帷幕，流程清晰紧凑，设置了开幕式、竞赛规则说明、答题环节、总分核算、颁奖五大环节。答题环节又细分为单选、多选、判断、简答、抢答五个比拼阶段。各代表队选手全神贯注，在单选、多选、判断环节稳扎稳打；在简答环节凭借扎实知识储备精准作答，有条不紊地梳理消防要点；在抢答环节更是眼疾手快、快速反应，将现场氛围推向高潮。 经过多轮激烈角逐，奖项最终揭晓：胡波老师代表队斩获一等奖，甄世涛、李珍珍老师代表队荣获二等奖，孙靖雄、张志学、张千冀老师代表队拿下三等奖，范伟弘、刘一丁老师代表队获优秀奖。 此次消防知识竞赛，不仅为参赛同学搭建了学习交流的平台，更让消防安全知识深入人心。通过知识竞技，强化了大家“关注消防、重视安全”的意识，推动形成全民参与消防、共筑安全屏障的良好局面，为后续消防安全工作开展筑牢坚实的知识根基。

2025年12月1日是第38个“世界艾滋病日”，为进一步提升青年学生艾滋病防治意识与自我保护能力，11月28日学院团委特邀石家庄市第六医院妇科内分泌主任、石家庄市健康教育金牌讲师李天华进校，开展“艾滋病防治知识进校园”主题宣讲活动。学院党委副书记、副院长张耕宁和元氏县卫生局、计生协相关领导、各系学生骨干以及学生社团负责人参与了本次活动。本次活动由学院团委书记刁保辉主持。 宣讲中，李主任结合多年临床经验与典型案例，从艾滋病的医学定义、传播途径、危害影响、预防措施、检测治疗及政策法规六大维度展开讲解。她重点强调，当前青年学生群体中艾滋病流行呈快速增长趋势，性传播已成为主要传播途径，针对学生群体认知误区，李主任用通俗语言澄清“日常接触传播”谣言，明确握手、拥抱、共同进餐、共用学习用品等行为不会感染艾滋病。 在互动答疑环节，李主任就学生关心的“检测窗口期”“自愿咨询检测渠道”“感染后权益保障”等问题逐一解答。她特别提醒，发生高危行为后应及时到疾控中心、正规医院等机构进行保密检测，早发现、早诊断、早治疗可显著提高生活质量，且国家对艾滋病病毒感染者的就医、入学、就业等合法权益提供法律保护，任何单位和个人不得歧视。 学院党委副书记、副院长张耕宁作总结发言表示，青年学生是艾滋病防治的重点人群，本次宣讲活动既普及了科学知识，也引导学生树立了责任意识与自我保护意识。学院团委将以此次活动为契机，持续开展形式多样的健康宣教活动，将艾滋病防治教育融入校园文化建设，为学生健康成长保驾护航。 参会学生纷纷表示，宣讲内容干货满满、实用性强，不仅消除了对艾滋病的恐惧与误解，更学会了科学防护方法。会后，元氏县卫生局和计生协现场发放了青春健康教育宣传手册和宣传用品，并呼吁青年大学生树立健康婚恋观，主动参与艾滋病防治公益宣传，共同筑牢校园健康防线。​

我院人文社科系法学专业学生在2025年国家统一法律职业资格考试中再创佳绩：客观题报名人数106人，其中55人通过，通过率51.9%；主观题报名人数55人，其中29人通过，通过率52.7%。 优异成绩的取得，源于人文社科系长期以来的深耕与积淀，始终坚持就业导向，多措并举，着力培养应用技术型法律人才：一是树牢就业导向，早树目标。从新生入学专业教育阶段即引导学生明确专业特点，建立法考标的，树立理性务实的就业观念。二是精细过程管理，优化学风。从模拟法庭，到专题讲座、经验交流会，再到选树杰出校友、组建专业学习帮扶小组，通过系统的教育教学和精细的管理服务持续加强学风考风建设。三是强化专业教学，夯实基础。持续强化民法、刑法、行政法等核心基础课程建设，提升教学质量，塑造和锻炼学生的法治思维，增强其核心竞争力。 一系列举措持续发力，成效显著，保障了我院学子在司法考试中的稳定通过率。今后，人文社科系将进一步引导师生坚定理想信念，学以致用，为学院的高质量发展贡献力量。

为深化教学改革，促进校际交流，全面提升教师教学水平与学术素养，我院于2025年11月26日下午在党建活动室成功举办了“春华秋实，教学相长”教学交流研讨会。本次活动特邀石家庄铁道大学优秀团队传经送宝，共促教学质量提升。活动邀请到数理系副主任唐翰昭、教授张少谱、副教授张丽丽。活动内容包括主题讲座与教学示范课，我院各系（部）主任及教研室主任、教学骨干教师积极参与。本次活动由我院副院长徐红主持。 活动在热烈期待的氛围中拉开帷幕。首先，唐翰昭教授带来了题为 《以赛促教 以点带面——基于教学竞赛的教学设计》 的专题讲座。作为全国高校青年教师教学竞赛的获奖者，唐教授结合自身丰富的参赛经验，深入浅出地分享了如何将教学竞赛的高标准、新理念反哺于日常课堂教学设计。他提出，教学竞赛不仅是个人能力的展示，更是优化教学模式、实现“以点带面”推动整体教学水平提升的有效途径，其独到的见解为在座教师提供了宝贵的教学创新思路。 随后，张少谱教授以 《概率论与数理统计》线上线下混合式教学建设情况汇报为题，系统介绍了该课程混合式教学模式的构建与实施。张教授从教学资源的整合、教学互动环节的设计到学生参与度的提升策略，全方位分享了其在混合式教学改革中的实践经验与显著成效，为我院教师推进信息技术与教育教学的深度融合提供了可借鉴的范式。 在示范课交流环节，张丽丽副教授以《条件极值》的求解和运用为例展示了一堂《高等数学》示范课。她以精湛的教学技艺和富有感染力的课堂表达，生动诠释了“以学生为中心”的教学理念。张副教授通过精巧的课堂设计，将抽象的数学知识变得直观而有趣，充分展现了教学名师的课堂魅力，赢得了在场教师的阵阵掌声。 在活动的互动交流环节，与会教师围绕讲座与示范课内容，就教学设计、课堂管理、混合式教学实践中的难点等问题与团队成员进行了深入而热烈的探讨。 最后，副院长徐红为本次研讨会作总结发言。首先，她对石家庄铁道大学优秀教学团队的倾情分享表示衷心感谢，并指出，本次“春华秋实，教学相长”活动不仅是一次高质量的教学盛宴，更是一次卓有成效的交流。她希望全体教师能以此为契机，积极吸收、内化先进的教学理念与方法，将所学所感应用于实际教学，不断提升个人的教学能力和学院的育人质量，共同推动我院教育教学工作再上新台阶。 本次研讨会内容充实、环节紧凑，取得了圆满成功，为我院教师搭建了一个宝贵的学习与交流平台，有效营造了互学互鉴、追求卓越的教学氛围。

2025年11月25日，我院与中税联盟携手共建的“审计人才定制班”开班仪式在经济管理系四楼教室隆重举行，标志着双方合作在人才培养领域迈出实质性一步。出席仪式的有中税联盟周文娟老师，招生就业处处长郭扬、副处长郝广新，经济管理系党总支书记徐长忠、主任张叶栩、副主任李敬、以及财务管理专业教研室主任吴莉莉。 “审计人才定制班”由经济管理系与中税联盟联合发起，课程内容涵盖审计基础、财务分析、税务合规、内部控制等多个方面。依托双方在教育与行业领域的资源优势，共同设计课程体系，引入企业真实案例和实战项目，来全面提升学生的专业素养和职业竞争力。该定制班不仅为学生提供系统的专业知识培训，还将通过实习、就业推荐等渠道，帮助学员顺利进入审计行业工作，为社会持续输送高素质、专业化审计人才。首批学员共30余人，均为经过严格选拔的优秀毕业班学生。在开班仪式上，徐长忠致辞勉励所有学员要理论联系实践，学以致用，为今后就业奠定坚实基础。 此次定制班的成功开设，不仅是校企协同育人的重要成果，更是产教融合走向深入的鲜明体现。未来，双方将继续深化合作，探索更多人才培养新模式，推动我院就业工作，为区域经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑。

11月17日至24日，教职工毽球团体赛经过5个比赛日的激烈角逐成功落下帷幕。此次赛事由经济管理系分工会承办，人文社科系分工会协办。全院各分工会有20支代表队、共计120余名教职工参赛。 为期五天的赛事组织有序、节奏紧凑，现场气氛热烈，呈现了一场场充满活力与激情的毽球对决。选手们一上场迅速进入状态，他们或轻点脚尖，让毽球在足尖灵活跳跃，或屈膝弹踢，身姿轻盈如燕，眼神专注、步调稳健，赢得观众阵阵赞叹与掌声。展现出高超的竞技水平和良好的精神风貌。 本次比赛不仅为参赛队伍提供了展示自我、交流比拼的舞台，更让老师们领略到非遗技艺的独特魅力，对推动传统体育项目在校园内的普及与传承起到了积极作用。 经过多轮激烈比拼，最终赛果如下： 一等奖：经济管理系分工会 二等奖：机关一分工会（一队） 三等奖：土木系分工会、体育部分工会 四等奖：现教中心分工会、后勤保障部分工会、基础部分工会、机关一分工会（二队）  

2025年11月9日，粤港澳大湾区迎来一场体育盛宴——中华人民共和国第十五届运动会隆重开幕。我院经济管理系辅导员安佳作为网球国家级裁判员，凭借深厚的专业造诣和卓著的行业声誉，从众多精英中脱颖而出，受国家体育总局选派参与执裁，成为全运会赛场一道亮丽的风景线。 荣耀时刻：肩承使命赴珠海 尽管已是历经杭州亚运会、深圳世界大学生运动会、第十四届全国运动会等多项大型赛事洗礼的资深裁判，安佳此次赴珠海执裁依然心潮澎湃。裁判选派通知书上清晰印着的“石家庄铁道大学四方学院”，让他深知自己不仅评判胜负，更肩负着学院的荣光。 精准执裁：专业风采赢赞誉 面对国内最高水平的体育竞技舞台，安佳在网球赛场上展现出公正精准的执裁能力与明察秋毫的实战经验。他以扎实的专业素养与严谨的执裁风范，圆满完成各项任务，赢得了业界一致赞誉。 以赛促教：实践反哺育新人 安佳深度参与大湾区这一国家战略腹地的高水平赛事服务，构建起“赛事实践—教学反哺—素养提升”的闭环培养机制。他表示，将把赛事中的严谨态度和专业精神融入日常教学，让“公正担当”的职业精神与“精益求精”的专业追求在人才培养全过程中生根发芽。 他寄语学子：“重视体育锻炼，塑造强健体魄！全运会已增设群众组别，期待未来在赛场上看到铁大四方学子的身影，以健康身心为祖国发展贡献青春力量。” 薪火相传：从赛场到课堂 全运会虽已落幕，但铁大四方人慎思明辨、知行合一的精神永续。安佳以“双重身份”践行育人使命——既在赛场上展现专业水准，更在校园里传承体育精神，用实际行动诠释新时代体育工作者“以赛促教、以教赋能”的责任坚守。 此次执裁经历既是安佳个人专业能力的升华，更是我院教师队伍建设的生动体现。未来，学院将继续支持教师参与高水平赛事实践，以赛促教、以赛促学，不断提升体育教育质量，为体育强国建设贡献独特的铁大四方力量。